‧章忠信 2010/08/24
這是LKK與電玩一族的學習認知鴻溝，誰規定唸書一定要捧著硬梆梆的書本，難道不能是手機線上遊戲型態的學科測驗？上一代的學習環境必須是正襟危坐地在書桌前閱讀、背誦，這一代的網路族，透過手機、電子閱讀器，隨時隨地都可以做功課、寫測驗，還能馬上知道學習成果。
文：章忠信
吃完晚飯，兒子拿著手機玩遊戲，已經快一小時了，沒有要開始唸書的樣子。媽媽忍不住提醒：「明天不是要考試，怎麼還不去唸書？」兒子頭也不抬地回答：「有啊！」過了十幾分鐘，依舊沒有動靜，只有遊戲過關的音樂不斷響起。老媽光火了，劈頭就罵：「叫你去唸書，怎麼就是叫不動，整天就是只會玩Game，難怪功課老是搞不好。」「拜託喔，老媽，可不可以不要吵，我正在搶答線上歷史測驗第二單元，目前得分率93%，名列前茅，妳沒聽到答對題目的歡呼聲嗎？」
這是LKK與電玩一族的學習認知鴻溝，誰規定唸書一定要捧著硬梆梆的書本，難道不能是手機線上遊戲型態的學科測驗？上一代的學習環境必須是正襟危坐地在書桌前閱讀、背誦，這一代的網路族，透過手機、電子閱讀器，隨時隨地都可以做功課、寫測驗，還能馬上知道學習成果。
這是一個電子書的時代，偏偏電子書不是書，只能算是在手機、電子閱讀器、筆記型電腦或桌上型電腦之間，隨時任意轉換讀取媒介的電子檔而已。唸書的目的是甚麼？不過就是增長知識。以前的人是透過書本，年輕一代則是透過無線網路，隨時隨地，無所不再地學習，範圍更廣，知識最新，速度特快。過去唸書大部分是單向被動地接受文字或圖片，現在學習則可以進一步雙向互動地瀏覽欣賞各種影音資訊，主動搜尋答案。
「書房裡沒有書」，在過去是惡夢中才存在的景象，現在則是當然的現實，所有的書本，都已經被數位化，存在網路資料庫中。這是科技發展的結果，不必大驚小怪。以前人類結繩記事、壁畫傳承、牛骨龜甲鐫刻。過去的「學富五車」，以為真的是很有學問，原來竟是數十卷竹簡，才能組成一本書，如今USB隨身碟的1G容量，絕對抵得過好幾個「五車」。如果目前書房裡已沒有繩結、壁畫、牛骨、龜甲及竹簡，未來「書房裡沒有書」，也是必然趨勢。惟一必須處理的，是心態與習慣的調整。
這些發展對於與知識傳播有很密切關係的著作權法制，運作上也產生很大衝擊。紙本或類比時期，著作權商品的印製與行銷，涉及重製權、散布權與出租權。書本或唱片、錄影帶的製作，須先獲得著作權人授權重製。製成的商品，要再獲得散布與出租的授權，才能對外公開販售或出租。一旦著作權商品經合法地出售之後，著作權法制再建立「第一次銷售理論(First Sale Doctrine)」或「耗盡理論(exhaustion doctrine)」，使得著作權人對商品的散布權或出租權即被耗盡，不得再禁止消費者轉賣、贈送或出租該商品。這項原則的立法目的，是要平衡著作權人與物的所有人間之權益。當著作權商品未經賣出時，著作權人之權利應受保護，一旦商品被合法地賣出，著作權人已經取得適當的報酬，消費者就應優先於著作權人受保護。
電子書的環境，完全推翻了傳統的商業模式，除了重製權，還產生新的公開傳輸權，至於原有的散布權與出租權，已不再有發揮的餘地。起初，紙本或電子檔獲得著作權人授權重製及公開傳輸，才能上線供讀者下載電子書檔案，在電子閱讀器上閱讀。由於硬體格式與軟體鎖碼之限制，消費者已無從再將各別的數位檔案借給朋友，轉賣或出租他人，散布權、出租權與「第一次銷售理論」或「耗盡理論」，在這樣的行銷模式下已不再適用。繼續發展下去，由於下載電子書檔案要花時間，也占掉硬碟空間，業者乾脆在雲端幫讀者建立專屬虛擬書架，讀者繳費後，憑著密碼點閱，檔案自動存放在個人虛擬書架上，隨時隨地上網閱覽。
過去常在書店買了一本有趣的書，回到家才發現書架上已經有了。原來，上回逛書店買回來後，一直沒有翻過。縱使有一些書被翻過，也不會從頭到尾都閱讀過，更不會將一本書一讀再讀。電子書業者提供消費紀錄檢索，讓讀者不會重複買書；也提供「單章(per chapter)」購買模式，讀者只須購買需要或喜歡的章節，不必購買整本書；如果擔心沒有時間看完一本書會浪費買書錢，讀者也可以購買點數，電子資料庫中的所有檔案，任君閱讀，依時計費。
電子書發展到最後，讀者其實並沒有買到電子書檔案，只是付費取得授權，隨時隨地憑密碼上網，進入電子資料庫中，快速檢索之後，精確地瀏覽或欣賞到所需要的各種文字、圖像及影音電子檔案而已。雖然，沒有繼續付費，就一無所有，接觸不到資訊。「書房裡沒有書」，總是令人不安，但與其一堆不翻閱的書在書房占掉空間，浪費金錢，不如一個付費的個人虛擬圖書館，隨時隨地可以精確提供所需要的資訊。
親愛的爸爸媽媽們，別再叫兒子去唸書了，只要他們保持接觸資訊的習慣，手機、電子閱讀器、筆記型電腦或桌上型電腦，無處不可學習，是我們的心態與習慣必須調整的時候了。
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